Auriculares Cancelación Ruido Autismo

 
Auriculares cancelación para autismo
 

Auriculares anti ruido para autistas 2024

Auriculares para personas con síndrome de asperger y con trastorno del espectro autista, TDHA y niños con sensibilidad a los ruidos fuertes. Estos auriculares son cascos anti ruido para situaciones en las que queramos reducir el sonido como; estudiar, en conciertos, para dormir, en el teatro, ferias u otras situaciones en el que sonido sea muy molesto. 1 de cada 8 niños sufren daños auditivos debido a la exposición al ruido.



Cascos anti ruido autismo

8 mejores cascos anti ruidos para niños y adultos con Asperger o autismo con hipersensibilidad al sonido. Son fácil de ajustar, plegables, fácil de limpiar y sus almohadillas de espuma ligera son suaves y cómodas, para ajustarse a cualquier persona. Todos tienen garantía demostrada y certificada de reducción acústica según el acuerdo con las regulaciones europeas (CE). Cascos reajustables para niños, adolescentes y adultos.

Beneficios de los cascos anti ruido:

  • Reducir el nivel de decibelios.

  • Reducción de estrés y ansiedad.

  • Aumenta la atención y concentración.

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Cascos anti ruido bebe

auriculares insonorizados bebés

Protección auditiva para bebés con autismo y orejeras anti ruido para niños desde el nacimiento. Estos auriculares se le pueden dar diferentes usos, por ejemplo en situaciones dónde el niño esta expuesto a ruidos como; en aviones, conciertos, teatros, fuegos artificiales y en otros entornos ruidosos.

A continuación encontramos auriculares bebé avión, auriculares bebés conciertos y cascos 0-3 meses bebés.

Beneficios de los auriculares anti ruido bebés:

  • Proteger contra daños auditivos.

  • Facilitan el sueño.

  • Favorece la relajación.

 

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Preguntas comunes

¿Qué ruidos les molesta a niños autistas? y ¿Qué sienten los autistas con el ruido?

Al menos el 70 % de las personas con trastorno del espectro autista y síndrome de asperger tienen un trastorno del procesamiento sensorial. Entre ellos encontramos que muchos de ellos son hipersensibles ante ciertos estímulos sonoros, ya sean sonidos graves (sonidos con frecuencias más bajas) y agudos (sonidos con frecuencias más altas).

Los ruidos nuevos, poco frecuentes, que nunca han escuchado anteriormente son los sonidos que menos toleran.

Los ruidos más comunes que los niños con TEA se suelen asustar son:

  • Tormentas (Lluvia y truenos).

  • Motos.

  • Aglomeraciones de gente.

  • Petardos o fuegos artificiales.

  • Secador.

  • Aspiradora.

  • Batidora.

  • Gritos.

No todos los niños responden de igual a los diferentes estímulos sonoros y no todos los niños son sensibles a todos los sonidos, cada niño percibe la información sensorial de distintas maneras.

Niños con estas patologías responden ante estos estímulos sonoros cubriéndose los oídos, estereotipias (agitar las manos, balancearse, dar palmadas), ecolalias (repetir un sonido o palabra continuamente), conductas inapropiadas (dar golpes a otras personas, pegarse así mismos, tirar cosas, correr…). Provocando miedo, estrés, falta de atención y ansiedad.

La sensibilidad ante estos sonidos interfieren en su vida diaria, en el lenguaje, en la comunicación, habilidades sociales, en la integración en la sociedad, siendo incómodo asistir a fiestas de cumpleaños, eventos en el colegio o instituto, ferias u otras situaciones sociales.

En un estudio sobre el procesamiento del sonido, publicado en la revista Spectrum News, en el que niños con TEA, niños neurotípicos y niños con SPD (trastorno del procesamiento auditivo central) son sometidos a unas pruebas para medir su capacidad de procesar la información auditivas. En conclusión, los niños con autismo y SPD tienen una baja puntación y tienden a tener dificultades con el lenguaje y comunicación. Leer más.

Leo Kanner describió en un artículo 1943, que la mayoría de los niños que estudio compartían una similitud en relación con el ruido, en algunas situaciones los niños ignoraban algunos sonidos como si fuesen sordos y en otros casos temían a ciertos sonidos. Saber más.

¿Qué significa cuando un niño le molestan los ruidos fuertes?

Niños con TEA suelen tener hipersensibilidad auditiva, algunos de ellos pueden presentar el síndrome de hiperacusia, caracterizado por la intolerancia a ciertos sonidos.

El oído es el sentido por el que pasa el sonido (estímulos auditivos) es decir, información al cerebro. El sistema nervioso no identifica y no filtra correctamente la duración, frecuencia, intensidad de ciertos sonidos, provocando una sobrecarga sensorial, como consecuencia estos niños pueden presentar problemas de conducta, miedos, aumento de estereotipias, autoestimulaciones y ecolalias, y en muchos casos provocan dolor físico. Sonidos muy fuertes como petardos o cohetes pueden afectar a la audición, provocando pérdida auditiva temporal, y en casos más severos permanente y en consecuencia repercutirá en el aprendizaje del lenguaje y la comunicación.

Hay un estudio en Francia para entender la conexión entre el autismo y hipoacusia, en el que los niños con TEA eran más sensibles al volumen y se pensaba que niños con autismo podían percibir los sonidos más fuertes que otros niños. Como referencia en una conversación son 50 decibelios y un susurro 30 decibelios. Como resultado, niños calificaron que sonidos por encima de los 40 dB eran más fuertes que el otro grupo de niños. Leer más (texto inglés).

¿Cómo se llaman los audífonos que usan los autistas?

Los audífonos para niños con autismo les llaman varias maneras como, cascos anti ruido, cascos cancelación ruido, orejeras aislamiento sonido, cascos stop noise o protectores auditivos.

Bibliografía

  • Kanner, L. (1943). Trastornos autistas del contacto afectivo. Niño Nervioso, 2, 217-250.

  • Revista Neuron. https://www.cell.com/neuron/fulltext/S0896-6273(12)00708-8

  • Aumento de la percepción del volumen en el autismo. Autor: Stéphanie Khalfa, Nicole Bruneau, Bernadette Rogé, Nicolas Georgieff, Evelyne Veuillet, Jean-Louis Adrien, Catherine Barthélémy, Lionel Collet.87-92. 2004.

Virginia Montañez Soto

Diplomada en educación especial, Máster en autismo, Máster en terapia ABA (Análisis Aplicado de la conducta), Máster en rehabilitación del habla y del lenguaje. Con más de una década de experiencia, desarrolla su actividad en la modificación de la conducta, rehabilitación del habla y lenguaje, en autismo y en mejorar la calidad de la persona y de sus familiares.

Fundadora y directora de Tu Conducta.

https://www.tuconducta.com
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