Evaluación en terapia ABA
Realizamos una evaluación antes de la intervención, para ver las habilidades que la persona tiene dominadas y posibles dificultades o déficits. Evaluamos niños que presenten;
Niños retraso madurativo.
Problemas de lenguaje y comunicación.
Problemas de conducta.
Lecto-escritura.
Trastorno por déficit de atención y hiperactividad (TDAH) y sin hiperactividad.
¿Dónde evaluamos?
En los casos con niños con problemas de conducta y inflexibilidades, que estén diagnosticados con el Trastorno del Espectro Autista (TEA), si evaluación se puede hacer en diferentes contextos, según las necesidades.
Contexto Familiar
Nos desplazamos al hogar para evaluar al niño en su contexto natural.
Contexto escolar
Recopilación de información en el colegio mediante la observación y la colaboración del personal docente.
Otros contextos
Evaluación en los contextos en los que nos ayude a obtener más información para la intervención del niño.
¿En qué consiste la evaluación?
Evaluación para niños con autismo, la evaluación consta de;
Observación in situ. Habilidades, problemas de conducta, estereotipias, rituales y ecolalias.
Entrevistas. Familiar, tutores, terapeutas y cuidadores.
Herramienta de evaluación ABLLS-R
El ABLLS-R. The Assessment of Basic Language and Learning SkilL. Partington y Sundberg en 1998. Revisión en 2006. Incluye evaluación curricular y guía para llevar el seguimiento de las habilidades. Se evalúa en la etapa de infantil. Enseñanza de lenguaje y otras habilidades importantes en niños con autismo y otros trastornos del desarrollo o del lenguaje. Está respaldada por la investigación científica y la práctica basada en la evidencia.
¿Qué evalúa el ABLLS-R?
Ablls-R es el instrumento con más éxito para la evaluación y el seguimiento curricular en niños con Autismo y otros Trastornos del Neurodesarrollo. Estas son las áreas principales que incluye.
Habilidades de Comunicación y Lenguaje
Habilidades de interacción social
Habilidades de juego e incremento de intereses
Habilidades Académicas
Habilidades de Autonomía personal
Habilidades motoras finas y gruesas
Habilidades Cognitivas
¿Por qué usamos ABLLS-R?
Evidencia Científica
El Análisis Aplicado de la Conducta es una ciencia que estudia el comportamiento humano. Se basa en la aplicación de los principios de la teoría de aprendizaje para analizar y modificar cambios significativos en la conducta.
Evalúa 544 habilidades
Habilidades del lenguaje expresivo basándose en el análisis conductual del lenguaje del Dr. Skinner en su libro Verbal Behavior (1957).
Fácil de usar
Está dividido por 25 áreas. Proporciona datos que indica el desarrollo cognitivo normal.
Práctico
Aborda lenguaje básico académico. Ofrece ejemplos prácticos. Puede ser utilizado por aquellas personas que tengan conocimiento en análisis de comportamiento aplicado.